Le planétarium remporte de nouveau un vif succès auprès des élèves du collège Paul Verlaine de Longuyon.

Dans le cadre de la validation du socle commun de compétence et de l'action science menée par Mme Zante, Mme Krebs, M Tornani et M Rodriguez, sous la direction de M Sanz principal adjoint du collège, les professeurs ont proposé à tous les élèves de cinquième, quatrième et troisième une initiation à l'astronomie. Cette initiation avait comme objectif d'enseigner aux élèves certaines parties des programmes d'une manière moins traditionnelle car ils n'étaient pas assis sur une chaise devant un pupitre face à un professeur mais assis sous un planétarium laissant libre coure à leur imagination.
La séance débute avec des rappels pour certains, de nouvelles connaissances pour d'autres sur les propriétés de la lumière, sa propagation, les étoiles, les constellations, les saisons, les années bissextiles et bien d'autres choses. Puis, après avoir donné les consignes de sécurité vient ensuite l'entrée dans le planétarium qui permet d'observer les différentes constellations (découpage artificiel du ciel regroupant certaines étoiles) à l'abri de la pluie, du froid et de la pollution lumineuse. Sous le planétarium M Rodriguez commence par faire rappeler la différence entre une étoile (astre qui crée sa propre lumière) et une planète ( astre errant ) aux élèves ainsi que le nom de notre galaxie la voie lactée laissant ainsi le temps aux yeux de s'habituer à l'obscurité. Une fois les yeux grand ouvert et les pupilles dilatées arrive une multitude de questions sur les constellations notamment sur la Grande Ourse qui ressemble à une casserole, Cassiopée qui ressemble à un W ou un M, ils sont où les gémeaux ? et une autre très intéressante à quoi ça sert les constellations ? Suite à quoi M Rodriguez leur demanda comment les anciens qui ne possédaient pas de GPS ni de téléphone portable muni de l'option internet se dirigeaient sur la mer ou dans le désert ? Et bien tout simplement grâce à la position des étoiles et des constellations dans le ciel. Afin de leur présenter de manière ludique le moyen de trouver les différentes constellations M Rodriguez leur a raconté différentes histoires qui se sont déroulés dans la mythologie grecque et projetté différentes images représentant par exemple la grande ourse, les gémeaux Castor et Polux ou le lion afin de succiter ravissement et étonnement. Bien sur toutes les constellations n'ont pas été vue mais cela donnera l'occasion de faire revenir le planétarium à Longuyon et pourquoi pas en faire profiter parents, enfants et les écoles maternelles. En tout cas certains élèves ont reconnus avoir assisté plusieurs fois aux séances notamment ceux qui font partie de l'atelier scientifique du collège et deux élèves qui plutôt que d'aller en permanence sont venus quatre fois assister à la séance du planétarium ce qui montre bien l'impact positif de cette action et l'intérêt succité chez eux. Un grand merci à tout ceux qui ont assisté à ces séances, soutenu ce projet et on leur dit à l'année prochaine.

110 élèves du collège Paul Verlaine de Longuyon ainsi que quelques lycéens et lycéennes de la région de Briey ont pris la route pour Paris, encadrés par dix accompagnateurs, professeurs et parents d'élèves du collège Paul Verlaine sous la responsabilité de monsieur TornaniI, professeur de Mathématiques, président de l'Association scientifique « Ch-sciences pour tous » et organisateur de cette journée. Le matin, les jeunes scientifiques en herbe ont visité le Palais de la Découverte. Ils ont assisté à des conférences : « l'électrostatique » où les cheveux se dressent sur la tête, « l'école des rats » où un rat appuie sur une pédale pour ouvrir une porte, « la salle PI » où sont affichées les 704 premières décimales de ce célèbre nombre...  L'après midi, la visite de la Cité des Sciences et de l'Industrie à La Vilette a contribué a assouvir la curiosité de l'ensemble des participants à cette journée parisienne. Depuis le mois de mai dernier, l'Association « Ch-sciences pour tous » et son président oeuvrent pour la promotions des Sciences dans l'intérêt des élèves et pour essayer de faire naitre des vocations....  De plus, la proximité des fêtes de fin d'année a permis aux collégiens de découvrir la magie des illuminations de la Capitale, le marché de Noel de l'Avenue des Champs Elysées et de l'esplanade du Trocadéro ainsi que la Tour Eiffel scintillante de mille feux.....

C'est la tète pleine de rêves et d'étoiles que ces collégiens ont regagné leurs foyers.
Souhaitons que cette escapade développe leur intérêt pour la culture scientifique et le pari sera gagné...

Les jeunes élèves de 6ème du collège Paul Verlaine ont participé dernièrement à une action « petit déjeuner » organisée par l'équipe éducative.

Les médias en parlent et les nutritionnistes sont affirmatifs : une alimentation équilibrée est nécessaire pour le bien vivre de chacun. Mais malheureusement un constat s'impose : la mal bouffe est de plus en plus souvent présente sur la table des français. L'occasion donc par ce projet de comprendre et expliquer l'intérêt de bien se nourrir et de montrer ce qu'il faut manger dès le matin pour être en forme toute la journée car le repas le moins bien considéré est sans nul doute le petit déjeuner qui est pourtant le repas le plus important de la journée surtout pour les enfants en période scolaire. Souvent pris à la va-vite voir totalement « zappé », sans petit déjeuner l'enfant ressent une réelle fatigue en fin de matinée ce qui amenuise ses capacités à bien étudier et à rester attentif.
Cette action a pour but d'amener l'enfant à bien saisir l'intérêt d'une alimentation équilibrée et de comprendre des mots qui raisonnent souvent comme du charabia scientifique. As-t-on envie de voir des lipides, des fibres et des minéraux sur sa tartine ? Les mots en eux-mêmes ne sont pas très appétissants mais rattachés à des aliments et à des combinaisons bien spécifiques, ils ont directement un autre sens. C'est ce que Valérie Guerrin, professeur de SVT, a voulu faire passer comme message.
Avant cette grande réunion, les sixièmes avaient précédemment été conviés à une enquête qui n'a fait que confirmer l'importance et l'urgence de ce rassemblement. Si la plupart consacrent en moyenne 10 à 15 minutes à leur petit déjeuner, bien que l'idéal serait 20 minutes, il est alarmant de constater que la moitié saute au moins 1 voire 2 ou 3 petits déjeuners par semaine et 40% d'entre eux n'en prenne pas d'en-cas à 10h00.
Si l'on considère qu'en moyenne le diner est pris à 20h00 et le déjeuner à 12h00, ne pas prendre de petit déjeuner équivaut à rester 16h00 sans manger. Pas étonnant que nombre de jeunes ont un mal fou à se concentrer lorsque l'heure du repas approche. Un bilan d'enquête pas très réjouissant vu que ceux qui prennent le temps de s'alimenter le matin le font souvent très mal par un apport trop insuffisant en vitamine et minéraux que l'on retrouve dans les fruits et par une forte consommation de sucres et aliments riches en sucre rapides présents dans les biscuits et divers pâtes à tartiner.
Rien de plus sympathique et ludique que de gouter pour s'instruire. Les collégiens se sont donc attablés autour d'un petit déjeuner bien différent et ont goûté à des aliments qu'ils n'ont pas l'habitude de voir sur la table familiale. Associé à des catégories de couleurs, ils ont enfin pu par la visualisation du produit et par son gout l'assimiler aux différentes familles d'aliments : les protéines et le calcium bâtisseurs et réparateurs, les glucides et lipides carburants des muscles, les vitamines, fibres, minéraux et autres nutriments indispensables à une bonne hygiène de vie.
Un message important était aussi de faire comprendre l'importance de manger de tout et dans quelles proportions. Une série de rétros a ensuite été projetée pour mieux comprendre l'association des aliments et leurs rôles tout cela suivi d'un jeu de rapidité destiné à faire une petite révision de tout ce qui avait été survolé depuis le début du cours. C'est la classe de 605 qui a fait chauffer le buzzer et a reçu des mains du professeur un lot de bonnes choses à déguster.
Tout le monde a bien compris et assimilé la notion d'un bon petit dèj'. Il reste à espérer qu'un grand nombre suivra cet exemple et fera passer le message dans le milieu familial. Valérie Guerrin tient à remercier Jean François Lemmer et Marie Bonoval, responsables de la cantine, les parents d'élèves et toutes les personnes ayant participé à la bonne marche de l'opération.

Le pére Noël est passé à l'éecole primaire de Marville ce vendredi 16 décembre. Il est arrivé et a été acceuilli par les enfants et une chanson . il a ensuite distribué des confiseries aux enfants et aux maitresses puis c est prété a une seance photos trés fournie. Une grand merci aux parents ayant faient des gateaux et a l APEEM pour le gouter offert aux enfants.

Nouvelle sortie unss du collège Paul Verlaine de longuyon au snowhall d'amnéville ce mercredi 16 novembre 2011. Une demi journée qui a permis aux élèves du collèges inscrits à l'unss (de la 6e à la 3e) de s'éprouver sur les pistes artificielles. Initiation pour certains mais aussi de bonnes glisses et sauts pour d'autres. Une action qui a enthousiasmé l'ensemble des participants. prochaine étape...les Vosges.

Il y a 17 ans, Ouiza Saidoun a rejoint l’école Langevin Wallon de Longuyon pour participer à la vie de la petite école en tant qu’aide maternelle. On le voit dans son regard, Ouiza adore les enfants. Elle en parle avec tendresse et est consciente de son rôle important dans l’aide aux tâches journalières. Les enfants ne sont pas encore autonomes et demandent à être suivis avec beaucoup d’attention. Pour elle, les journées se succèdent les unes aux autres et apportent leur lot de bonheur mais une fois par mois il y a une matinée qui se démarque des autres et qu’elle attend toujours avec autant d’impatience.

Dans les couloirs de l’école, pas un bruit : les enfants sont encore en classe. Mais dans le réfectoire, le bruit du couteau caressant le pain aux céréales pour y étaler une bonne couche de confiture à la fraise ou à l’abricot résonne déjà et tout le personnel se hâte pour mettre les tables en place.
9 heures sonantes la directrice, Sylvie Mangin, précède la petite troupe d’affamés. Ce rassemblement pour le petit déjeuner est une occasion unique dans la journée de réunir les tous petits et les plus grands autour d’une table bien garnie. Cependant, pas question de se jeter sur la nourriture sans avoir pris connaissance de ce qu’il y a dans les assiettes. Alors la directrice passe d’un à l’autre, pose des questions sur la couleur des aliments, fait gouter, un petit rituel qui met vite l’eau à la bouche.
Un petit déjeuner pas comme les autres puisque pour la seconde année consécutive, la mairie de Longuyon a décidé d’instaurer et d’offrir une fois par mois dans les maternelles de la ville des aliments sortant un peu de l’ordinaire, le but de l’opération étant de faire découvrir aux enfants des associations des mets qui ne sont bien souvent pas courants chez eux le matin : rillettes, diverses confitures, pains de toutes sortes, fruits secs et fruits de saison… Une action qui serait d’autant plus intéressante si les parents d’élèves suivaient le mouvement au quotidien. C’est en tout cas le souhait d’Annie Furlanie, élue responsable aux affaires scolaires, qui, une fois par mois, se charge de faire les courses afin de livrer des produits frais qui bénéficient au final à plus de 250 enfants sur Longuyon.