Le planétarium remporte de nouveau un vif succès auprès des élèves du collège Paul Verlaine de Longuyon.

Dans le cadre de la validation du socle commun de compétence et de l'action science menée par Mme Zante, Mme Krebs, M Tornani et M Rodriguez, sous la direction de M Sanz principal adjoint du collège, les professeurs ont proposé à tous les élèves de cinquième, quatrième et troisième une initiation à l'astronomie. Cette initiation avait comme objectif d'enseigner aux élèves certaines parties des programmes d'une manière moins traditionnelle car ils n'étaient pas assis sur une chaise devant un pupitre face à un professeur mais assis sous un planétarium laissant libre coure à leur imagination.
La séance débute avec des rappels pour certains, de nouvelles connaissances pour d'autres sur les propriétés de la lumière, sa propagation, les étoiles, les constellations, les saisons, les années bissextiles et bien d'autres choses. Puis, après avoir donné les consignes de sécurité vient ensuite l'entrée dans le planétarium qui permet d'observer les différentes constellations (découpage artificiel du ciel regroupant certaines étoiles) à l'abri de la pluie, du froid et de la pollution lumineuse. Sous le planétarium M Rodriguez commence par faire rappeler la différence entre une étoile (astre qui crée sa propre lumière) et une planète ( astre errant ) aux élèves ainsi que le nom de notre galaxie la voie lactée laissant ainsi le temps aux yeux de s'habituer à l'obscurité. Une fois les yeux grand ouvert et les pupilles dilatées arrive une multitude de questions sur les constellations notamment sur la Grande Ourse qui ressemble à une casserole, Cassiopée qui ressemble à un W ou un M, ils sont où les gémeaux ? et une autre très intéressante à quoi ça sert les constellations ? Suite à quoi M Rodriguez leur demanda comment les anciens qui ne possédaient pas de GPS ni de téléphone portable muni de l'option internet se dirigeaient sur la mer ou dans le désert ? Et bien tout simplement grâce à la position des étoiles et des constellations dans le ciel. Afin de leur présenter de manière ludique le moyen de trouver les différentes constellations M Rodriguez leur a raconté différentes histoires qui se sont déroulés dans la mythologie grecque et projetté différentes images représentant par exemple la grande ourse, les gémeaux Castor et Polux ou le lion afin de succiter ravissement et étonnement. Bien sur toutes les constellations n'ont pas été vue mais cela donnera l'occasion de faire revenir le planétarium à Longuyon et pourquoi pas en faire profiter parents, enfants et les écoles maternelles. En tout cas certains élèves ont reconnus avoir assisté plusieurs fois aux séances notamment ceux qui font partie de l'atelier scientifique du collège et deux élèves qui plutôt que d'aller en permanence sont venus quatre fois assister à la séance du planétarium ce qui montre bien l'impact positif de cette action et l'intérêt succité chez eux. Un grand merci à tout ceux qui ont assisté à ces séances, soutenu ce projet et on leur dit à l'année prochaine.